# Estudiantes de Stabile vivieron el teatro y la lectura con Ritmo y Escena
*La Dirección de Patrimonio Cultural del Municipio llevó a los alumnos de 8º, 9º y 10º grado una jornada de narración escénica del cuento El Guaraguao.*

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- Sección: Sociedad
- Autor: Redacción
- Publicado: 2025-08-14T00:39:00.000Z
> El 13 de agosto, Patrimonio Cultural del Municipio realizó “Ritmo y Escena” en Stabile. Estudiantes de secundaria vivieron El Guaraguao con teatro, música y preguntas interactivas.

## Las claves

- Municipio llevó teatro y lectura a estudiantes de Stabile el 13 de agosto
- Jornada en Unidad Educativa Stabile, suroeste de Guayaquil
- Programa busca democratizar acceso a la cultura en escuelas

El 13 de agosto de 2025, la Unidad Educativa Stabile, en el suroeste de Guayaquil, fue escenario de una clase diferente. La Dirección de Patrimonio Cultural del Municipio de Guayaquil llevó a cabo la jornada “Ritmo y Escena” para los estudiantes de octavo, noveno y décimo grado. El objetivo fue acercar a los jóvenes a la narrativa ecuatoriana a través de la música y el teatro.

La actividad giró en torno al cuento “El Guaraguao”, del escritor Joaquín Gallegos Lara. La magister Alby López realizó la narración escénica, acompañada por una composición musical de Schubert Ganchoso y una escenografía basada en una obra del artista plástico Andrés Olmedo. Esta combinación buscó contextualizar la historia en su dimensión simbólica y social.

Tras la presentación, los alumnos interactuaron con la narradora, haciendo preguntas sobre los personajes y la técnica utilizada. Quienes destacaron en sus respuestas recibieron cómics de la Biblioteca Municipal. Para cerrar el encuentro, la actriz Maribel Solines dirigió un ejercicio teatral donde los estudiantes crearon y representaron breves escenas inspiradas en el relato.

El programa “Ritmo y Escena” continúa su recorrido por otras instituciones educativas del cantón. Quienes deseen que la actividad visite su colegio pueden escribir al correo alopezr@guayaquil.gov.ec para solicitar la participación de los artistas y educadores.
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